Page 41 - Grade 1 CG
P. 41
‫‪Arabic Subject Overview‬‬

‫تتبع مدرسة رويال كولدج منهج اللغة العربية الخاص بوزارة‬
‫التربية والتعليم ج‪.‬م‪.‬ع‪ .‬والذي يقوم علي تدريس الأهداف‬
‫التعليمية التالية‪:‬‬
‫‪-‬وعي صوتي وبصري‪ :‬يقرأ الكلمات الشائعة المتكررة‪.‬‬
‫‪-2‬وعي بصري‪ :‬يميز المهام التي يقوم بها‪.‬‬
‫‪-3‬وعي بصري‪ :‬يرسم ما يحب أن يتعلمه‪.‬‬
‫‪ -4‬وعي بصري‪ :‬يميز بين العناصر المختلفة والمتشابهة‪.‬‬
‫‪ -5‬وعي بصري‪ :‬يميز ويحدد الأشكال والتفاصيل المهمة‪.‬‬
‫‪ -6‬وعي بصري‪ :‬يميز الصور المتشابهة‪.‬‬
‫‪ -7‬كتابة‪ :‬يكتب من أعلى إلى أسفل‪ ،‬ومن اليمين إلى اليسار‪.‬‬
‫‪ -8‬وعي صوتي‪ :‬يحدد العلاقة بين شكل الحرف وصوته‪.‬‬
‫‪ -9‬وعي صوتي‪ :‬يميز شكل الحرف بين مجموعة من الحروف‪.‬‬
‫‪ -10‬وعي صوتي‪ :‬ينطق ويميز الحركات القصيرة‪.‬‬
‫‪-11‬وعي صوتي‪ :‬يحلل الأصوات ( أول – وسط – آخر ) الكلمات المنطوقة‪.‬‬
‫‪ -12‬وعي صوتي‪ :‬يميز أصوات الحروف في الكلمات المنطوقة‪.‬‬
‫‪ -13‬تحدث‪ :‬يتحدث عن نفسه بتفاصيل ذات صلة بموضوع الحرف‪.‬‬
‫‪ -14‬وعي صوتي وكتابة‪ :‬يدمج أصوات الحروف ليُك ِّون كلمات‪.‬‬
‫‪ -15‬كتابة‪ :‬يكتب حروفًا عربية ( تتبع‪ ،‬تقليد ) بصورة مستقلة‪.‬‬
‫‪-16‬قراءة‪ :‬يقرأ الكلمات الشائعة المتكررة‪.‬‬
‫‪ -17‬وعي صوتي وبصري‪ :‬أن يستخدم ُجملاً شفهية ملائمة للمهمة‪.‬‬
‫‪ -18‬وعي بصري‪ :‬يحدد شكل الحرف في مجموعة من الكلمات‪.‬‬
‫‪-19‬وعي بصري‪ :‬يعبر بالرسم عن الأصوات والحروف‪.‬‬
‫‪ -20‬تحدث‪ :‬يعبر عن الفكر بوضوح‪.‬‬
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45