Page 26 - Prek CG final
P. 26
Arabic Language Cont.
Academic Framework
Teaching Strategies / Resources Co-curricular
Instructional Activities
Practices
أن تبدأ المعلمة بإثارة إنتباه
يساعد المعلم الطالب المصادر : الأطفال وعرض الشيء
على نطق الحرف حروف وأنشطة للأطفال
المبتدئين \ وكتب اخرى المرسوم موضحه مدى صلة
الرسمة بالحرف ومناقشة
وإيضاح مخارج الحروف الوسائل : ومعرفة اسمه
عن طريق أستخدام استخدام السبورة الذكية .
البطاقات التى تشتمل على الاستماع إلى
وسائل كثيرة من أهمها القصةوتوضيح ماهو
صوت المعلمة . صور تدل على الحرف .
قصص لتنمية القراءة لدى مستفاد منها .
تعليم الطلاب مع التركيو تقسيم الطلاب إلى
الطلاب مجموعات لعمل أنشطة
أوراق عمل لتطبيق بعض
المهارات .
على الانشطة والوسائل
باستخدام الصور
الحركات .
Academic Guide PRE-K
Academic Framework
Teaching Strategies / Resources Co-curricular
Instructional Activities
Practices
أن تبدأ المعلمة بإثارة إنتباه
يساعد المعلم الطالب المصادر : الأطفال وعرض الشيء
على نطق الحرف حروف وأنشطة للأطفال
المبتدئين \ وكتب اخرى المرسوم موضحه مدى صلة
الرسمة بالحرف ومناقشة
وإيضاح مخارج الحروف الوسائل : ومعرفة اسمه
عن طريق أستخدام استخدام السبورة الذكية .
البطاقات التى تشتمل على الاستماع إلى
وسائل كثيرة من أهمها القصةوتوضيح ماهو
صوت المعلمة . صور تدل على الحرف .
قصص لتنمية القراءة لدى مستفاد منها .
تعليم الطلاب مع التركيو تقسيم الطلاب إلى
الطلاب مجموعات لعمل أنشطة
أوراق عمل لتطبيق بعض
المهارات .
على الانشطة والوسائل
باستخدام الصور
الحركات .
Academic Guide PRE-K
